通道：
印度的经济转型是我们这个时代最伟大的商业故事之一。随着令人窒息的政府法规的解除，企业家精神蓬勃发展，该国已成为信息技术和制药的强大中心。 Infosys 和 Wipro 等印度公司是强大的全球参与者，而 GE 和 IBM 等西方公司现在在印度拥有数千名员工。印度看似源源不断的年轻、积极进取的工程师、科学家和管理人员以发展中国家的工资提供发达国家的技能，这被认为是在危及美国的就业机会，而且该国经常被誉为“下一个经济超级大国”。
但印度在通往超级大国地位的道路上遇到了一个令人惊讶的障碍：其取之不尽的劳动力供应正变得枯竭。尽管印度是地球上最年轻的劳动力之一，但 Infosys 的负责人最近表示，“技术人才严重短缺”，而 Hewitt Associates 的一项研究预计，今年技术工人的工资将上涨 14 岁半。 %，这是对熟练劳动力的需求超过供应的明确迹象。
在一个每年产生 250 万大学毕业生和 40 万工程师的国家，这怎么可能？首先，只有 10% 的印度人接受过任何类型的高等教育，而在美国接受高等教育的人数约为 50% 此外，在这 10% 中，绝大多数人进入了印度一万七千所大学之一，其中许多更接近社区学院而不是四年制机构。印度确实有 300 多所大学，但伦敦泰晤士报高等教育增刊最近的一项调查显示，其中只有两所大学跻身世界前 100 名之列。因此，许多印度毕业生进入劳动力市场时技能水平较低。杜克大学的 Vivek Wadhwa 领导的一项最新研究发现，如果按照美国的标准来定义“工程师”，印度每年只生产 17 万工程师，而不是 40 万。 Infosys 表示，在去年的 130 万求职者中，它发现只有 2% 是可以接受的。
曾几何时，许多经济学家认为高等教育对经济增长没有太大影响。他们认为，真正重要的教育收益来自向大量人传授基本技能（印度仍然需要这样做——至少有 30% 的人口是文盲）。他们认为，就经济而言，社会对高等教育的投资回报率非常低。但最近这个假设被推翻了，印度大学教育投资的社会回报率计算出令人印象深刻的 9% 或 10%。换句话说，印度投入高等教育的每一美元都为整个经济创造了价值。然而，印度将其 GDP 的大约百分之三半用于教育，远低于美国的百分比，尽管印度的人口要年轻得多，而且教育支出应该成比例地更高。
具有讽刺意味的是，印度一度被认为是教育过度。七十年代，随着经济衰退，这个国家似乎有太多工程师和博士在政府办公室担任文员。然而，一旦印度的商业环境放松，这意味着公司可以利用积压的数十万热心、熟练的工人。不幸的是，教育系统没有适应新的现实。 1985 年至 1997 年间，印度的教师人数实际上下降了，而就读高中或大学的学生比例比世界其他地区增长得更慢。尽管对熟练工人的需求不断增加，但印度用于生产这些工人的资源却相对较少。
二战以来，从发展中国家成功跃升为发达国家的国家，都在公共和私人领域投入了大量资金。韩国现在在教育上的支出占国民收入的比例几乎高于世界上任何其他国家。台湾在高速增长阶段开始之前就有了普及初等教育的系统。而且，最近，爱尔兰的经济繁荣部分是由于中小学的开放和扩张以及对大学的资助增加。教育对印度的福祉将更加重要；上一代所谓的亚洲四小龙严重依赖制造业，但印度对服务和技术的关注将需要更多技能和教育程度更高的劳动力。
印度已经采取了一些尝试性的措施来解决其技能短缺问题——现任政府已经发出了将教育支出翻番的声音，而且自 90 年代中期以来，许多新的学院和大学如雨后春笋般涌现。但印度令人印象深刻的经济表现让这个问题看起来不像实际那么紧迫，并让政府推迟了艰难的选择。 （在一个有超过 3 亿人每天靠一美元生活的国家，培养大学毕业生似乎不是一个优先事项。）最终，印度政府不得不采取一个非常艰难的伎俩，在这个时候做出重大改变。事情似乎进展得很顺利。换句话说，它需要清楚地了解仍然可能出错的一切。当今印度经济的悖论是，其光明的未来似乎越确定，未来变得越不可能
问题：
- 根据这段话，你能推断出哪些？
一种。与发达国家的工资相比，发展中国家的工资较低。
湾与发达国家的工资相比，发展中国家的工资更高。
C。发展中国家的工资与发达国家的工资相同。
d.都不是。 - 文章第一段最后一行的“美国工作”是什么意思？
一种。美国公司提供的工作。
湾美国人民持有（或将要持有）的工作。
C。工作只对美国公民开放。
d.美国政府提供的工作。 - 根据文章，为什么印度没有足够的熟练劳动力？
一种。青年人口总量偏低。
湾学院总数不足。
C。学生不想学习。
d.最多的大学和学院不符合全球标准。 - 你可以从文章中推断出“窒息”的含义是什么？
一种。民主。
湾自由派。
C。阻碍。
d.不民主。 - 文章的适当标题是什么？
一种。增长的印度经济。
湾印度的高等教育。
C。印度的技能短缺。
d.在印度创业。 - 在文章第三段的第三句中，使用了“更接近社区大学”这个短语。这意味着什么？
一种。靠近社区学院。
湾比如社区大学。
C。与社区学院密切联系。
d.都不是。 - 根据这段话，今天印度经济的悖论是什么？
一种。经济进步令人印象深刻，但穷人（每天挣一美元）却没有受益。
湾经济进步令人印象深刻，政府无法做出艰难的决定。
C。没有足够的熟练劳动力，政府没有意识到这一点。
d.政府还没有准备好投资建立新的大学。 - 为什么技术工人的工资上涨？
一种。公司正在支付招聘费用以吸引技术人员从事工作。
湾美国公司准备向技术工人支付更高的工资。
C。印度的企业家精神正在增长。
d.没有足够的技术工人，而对他们的需求很高。
答案：
- a. Wages in the Developing countries are less as compared to wages in the developed countries
- b. Jobs held (or to be held) by American people
- d. Maximum universities and colleges do not match global standards
- c. Impeding.
- c. India’s Skill Shortage
- b. Like community colleges
- b. The economic progress is impressive disallowing the government to take tough decisions.
- d. There are not enough skilled workers, while the demand for them is high.
注：本文选自《纽约客》，2007 年 4 月 16 日，印度经济问题。