📝 计算机基础

56934篇技术文档
  Class 10 NCERT解决方案-第8章三角学入门–练习8.2

📅  最后修改于: 2021-06-22 19:54:38        🧑  作者: Mango

问题1.评估以下内容:(i)正弦60°cos 30°+正弦30°cos 60°解决方案:Formulas to be used : sin 30° = 1/2cos 30° = √3/2sin 60° = 3/2cos 60° = 1/2=> (√3/2) * (√3/2) + (1/2) * (1/2)=> 3/4 +1/4=> 4 /4=> 1为什么编程需要懂一点英语(ii)2 tan245°...

  10类NCERT解决方案-第6章三角形-练习6.1

📅  最后修改于: 2021-06-22 19:57:12        🧑  作者: Mango

问题1.使用方括号中给出的正确单词填写空格。(i)所有圈子都是………………。 。 (全等/相似)解决方案:All circles aresimilarbecause they have radius in fixed proportion.为什么编程需要懂一点英语(ii)所有方格均为………………。 (相似/一致)解决方案:All squares aresimilarbecause the rati...

  10级RD Sharma解决方案–第4章三角形–练习4.3

📅  最后修改于: 2021-06-22 19:58:43        🧑  作者: Mango

问题1:在∆ABC中,AD是∠A的等分线,在D处遇到BC侧。(i)如果BD = 2.5厘米,AB = 5厘米,AC = 4.2厘米,请找到DC解决方案:Given:Length of side BD = 2.5 cm, AB = 5 cm, and AC = 4.2 cm.To find: Length of side DCIn Δ ABC, AD is the bisector of ∠A, m...

  第10类NCERT解决方案-第10章圈子-练习10.2

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:04:45        🧑  作者: Mango

Theorem 10.1(NCERT) :The tangent at any point of a circle is perpendicular to the radius through the point of contact.Theorem 10.2 (NCERT) :The lengths of tangents drawn from an external point to a ci...

  10级RD Sharma解决方案–第9章算术级数练习9.1

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:05:40        🧑  作者: Mango

问题1:编写以下第n个项的每个序列的第一个项:(i)n= 3n + 2解决方案:Given:an= 3n + 2By putting n = 1, 2, 3, 4, 5 we get first five term of the sequencea1= (3 × 1) + 2 = 3 + 2 = 5a2= (3 × 2) + 2 = 6 + 2 = 8a3= (3 × 3) + 2 = 9 + 2...

  10类NCERT解决方案-第6章三角形-练习6.5 |套装1

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:07:03        🧑  作者: Mango

问题1.三角形的边在下面给出。确定其中哪些是直角三角形?在直角三角形的情况下,写下其斜边的长度。(i)7厘米,24厘米,25厘米(ii)3厘米,8厘米,6厘米(iii)50厘米,80厘米,100厘米(iv)13厘米,12厘米,5厘米解决方案:(i) Given:7cm, 24cm, 25cm(25)2= 25 * 25 = 625∴The are sides of a right ∆ and hy...

  10类RD Sharma解决方案-第1章实数–练习1.2 |套装1

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:08:45        🧑  作者: Mango

问题1.定义两个正整数的HCF,并找到以下几对数字的HCF:(i)32和54解决方案:Applying Euclid’s Division Lemma on 54 , we get,54 = 32 x 1 + 22Applying Euclid’s Division Lemma on 32 and remainder 22 , we get,32 = 22 x 1 + 10Now, remaind...

  第10类NCERT解决方案–第2章多项式–练习2.2

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:13:36        🧑  作者: Mango

问题1.找到以下二次多项式的零点,并验证零点与系数之间的关系。(i)x2– 2x – 8x2– 2x – 8 = x2– 4x + 2x – 8= x (x – 4) + 2(x – 4)= (x – 4) (x + 2)Therefore, zeroes of equation x2– 2x – 8 are (4, -2)Sum of zeroes is equal to [4 – 2]= 2 ...

  10类NCERT解决方案-第13章表面积和体积–练习13.1

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:14:32        🧑  作者: Mango

问题1.将容量为64 cm3的2个立方体首尾相连。找到所得长方体的表面积。解决方案:Volume of cube=64cm3= (side)3(Side)3= 64Side = (64cm3)1/3= (2*2*2*2*2*2 cm3)1/3= 2*2= 4 cmHence, nowLength = 8 cmbreadth = 4 cmHeight = 4 cmSurface area of cu...

  多项式的除法算法

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:15:25        🧑  作者: Mango

多项式是那些包含变量,系数和常数的代数表达式。例如,在多项式8x2+ 3z – 7中,在这个多项式中,8,3是系数,x和z是变量,而7是常数。正如将简单的数学运算应用于数字一样,这些运算也可以应用于不同的多项式,对多项式应用不同的运算会得出一个新的多项式,例如p(x)是一个乘以q(x)的多项式,然后是新的多项式g(x)= p(x)×q(x)。多项式的除法算法除法算法指出,If p(x) and g...

  10类RD Sharma解–第8章二次方程式–练习8.4

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:20:14        🧑  作者: Mango

问题1:通过完成平方的方法找到以下二次方的根(如果存在):。解决方案:Given:We have to make the equation a perfect square.=>=>We know that:=>(a−b)2=a2−2×a×b+b2Thus, the equation can be written as:=>=>=>=>=>The RHS is positive, which im...

  10类NCERT解决方案-第12章与圆相关的区域–练习12.3 |套装2

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:20:43        🧑  作者: Mango

第12章与圆相关的区域–练习12.3 |套装1问题11.在方形手帕上,制作了九个圆形设计,每个圆形设计的半径为7厘米(见图)。找到手帕剩余部分的面积。解决方案:Side of square=6*Radius=6*7=42 cmArea of shaded region=Area of square – Area of 9 circles=side*side – 9πr2=42*42 – 9*22/...

  磁场

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:21:23        🧑  作者: Mango

静电荷会产生电场,如果电荷开始移动,它们就会产生磁场。磁场也是由磁铁产生的,磁铁是一种永久性磁铁,会产生称为磁力的力,这种磁力会使肉眼看不见磁力线,但是某些实验表明,磁铁会在磁力线周围产生磁力线,例如,在一张纸下面放一块磁铁,然后将铁屑放在纸上,将会观察到铁屑在纸上形成了一个图案,该图案看起来类似于电场线,但是磁场线,这些线形成一个闭环,在磁体外部,它们从北极传播到南极,在磁体内部,它们从南极传播...

  第10类RD Sharma解决方案–第9章算术级数–练习9.4 |套装1

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:22:48        🧑  作者: Mango

问题1.查找:(i)AP 1、4、7、10…的第十个帐篷。(ii)AP的第18届√2、3√2、5√2,……。(iii)AP 13、8、3,-2,……的第n个任期。(iv)AP -40,-15、10、35,…………的第十个任期。(v)AP 11、104、91、78,………的第八届任期(vi)AP 10.0、10.5、11.0、11.2,…………的第11个男高音。(vii)AP 3 / 4、5 / 4...

  分组数据的均值,中位数和模式

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:24:15        🧑  作者: Mango

假设我们要比较两所学校的学生年龄,并确定哪所学校的学生年龄更大。如果我们根据个别学生进行比较,我们将无法得出任何结论。但是,如果对于给定的数据,我们得到代表数据特征的代表值,则比较变得容易。代表整个数据并表示其特征的某个值称为数据的平均值。三种类型的平均值可用于分析数据。他们是:(我是说(ii)中位数(iii)模式在本文中,我们将研究三种类型的平均值以进行数据分析。吝啬的观测值的平均值(或平均值)...