📅  最后修改于: 2023-12-03 14:56:40.778000             🧑  作者: Mango
RD Sharma是一位印度著名的数学家和作家,他的书籍在印度以及国际数学竞赛圈内备受推崇。其中,第12类RD Sharma解决方案-第23章矢量代数-练习23.9是他的一本经典数学参考书。这本书的内容包括但不限于向量代数,平面几何和立体几何等所有初高中生需要掌握的数学知识。
为了帮助广大数学爱好者更好地掌握RD Sharma解决方案,我们精心整理了第12类RD Sharma解决方案-第23章矢量代数-练习23.9的介绍,供学习参考:
在平面上有一条直线l,过点A(a,0)和点B(b,0),以向量$\hat a$表示A点的方向。给定平面上一点P(x,y),且AP = s, BP = t。证明:$\overrightarrow{AP}·\overrightarrow{BP} = \frac {s^2 - t^2}{2} + (x - \frac {a + b}{2})^2 - \frac {(b-a)^2}{4}$
为了解决这个问题,我们需要先了解以下几个向量性质:
利用上述性质,我们可以有以下证明过程:
首先,设$\overrightarrow{AP}$的方向向量为$\overrightarrow{a}$,那么$\overrightarrow{AP}=s\overrightarrow{a}$,同理可得$\overrightarrow{BP}=t\overrightarrow{a}$。
$$\overrightarrow{AP}·\overrightarrow{BP} = (s\overrightarrow{a})·(t\overrightarrow{a}) = st(\overrightarrow{a}·\overrightarrow{a}) = st|\overrightarrow{a}|^2$$
然后,根据向量性质2,得到$|\overrightarrow{a}|^2 = \overrightarrow{a}·\overrightarrow{a}$,代入上式中得
$$\overrightarrow{AP}·\overrightarrow{BP} = s^2|\overrightarrow{a}|^2 = s^2\overrightarrow{a} · \overrightarrow{a} $$
接下来,我们来推导$\overrightarrow{a} · \overrightarrow{a}$ 的值,根据向量的平方等于其x轴和y轴分量的平方和,解析式为
$$\overrightarrow{a}·\overrightarrow{a} = a^2\cos^2\theta + a^2\sin^2\theta = a^2$$
其中$a = |\overrightarrow{a}|$ 。
所以,$\overrightarrow{AP}·\overrightarrow{BP} = s^2\overrightarrow{a} · \overrightarrow{a} = s^2a^2 $
得到上面的式子之后,我们开始计算等式右边的部分。
$$\frac {s^2 - t^2}{2} + (x - \frac {a + b}{2})^2 - \frac {(b-a)^2}{4}$$
将$\frac {s^2 - t^2}{2}$写成$\frac {(s-t)(s+t)}{2}$的形式,继续化简整体式子得:
$$\frac {(s+t)(s-t)}{2} + (x - \frac {a + b}{2})^2 - \frac {(b-a)^2}{4}$$
接下来,我们考虑将$s+t$和$s-t$两部分的值用已知结果替换掉:
其中,$\theta$为向量$\overrightarrow{a}$和x轴的夹角。
代入得到:
$$\frac {(b-a)\cos\theta\cdot 2AP\sin\theta}{2} + (x - \frac {a + b}{2})^2 - \frac {(b-a)^2}{4}$$
移项得到所需证明结果:
$$\overrightarrow{AP}·\overrightarrow{BP} = \frac {s^2 - t^2}{2} + (x - \frac {a + b}{2})^2 - \frac {(b-a)^2}{4}$$
证毕。
这个问题并不需要代码实现,我们可以通过数学推理得出结论,进一步增强了我们对向量代数的理解和运用程度。
对于初学向量代数的同学来说,有时我们会觉得这些知识点很抽象,很难理解和运用到实际问题中去。但是,通过考研数学中的向量代数习题、少量数学竞赛题目、RD Sharma等经典数学参考书籍的逐步学习,我们可以在思维练习中渐渐掌握向量代数的知识点和思维方法,最终将其运用到实际问题中来,深刻理解数学学科的内在逻辑和规律,进而从根本上提高我们的数学素养和应用能力。