📜  三角形的面积–坐标几何| 10级数学

📅  最后修改于: 2021-06-22 18:03:08             🧑  作者: Mango

坐标几何定义为使用平面上任意尺寸的坐标点对几何进行的研究。使用坐标几何,可以找到两点之间的距离,以比例划分线,找到线的中点,计算笛卡尔平面中三角形的面积,等等。

根据给定的参数,有多种方法可以找到三角形的面积,例如三角形的底边和高度,顶点的坐标,边的长度等。以下是找到三角形面积的3种方法。

方法1:使用三角形的底和高

当给出三角形的底数和高度时,我们将使用此方法,该方法是所有方法中最简单的。对于给定的三角形,如果三角形的高度为“ h ”且三角形的底数为“ b ”,则三角形的面积为:

三角形面积

公式的推导

步骤1:考虑直角三角形ABC。

三角形面积2

步骤2:现在从点A画一条水平线,从点C画一条垂直线。让点D成为两条线相交的点。

第3步:图形将看起来像一个矩形,即,如果我们添加2个相似的三角形,则会生成一个矩形。

三角形面积3

步骤4:由于我们需要三角形ABC的面积,因此我们可以将其写为(矩形ABCD / 2的面积)。

步骤5:继续执行第4步:

公式中的样本问题

示例1:找到高度和底边分别为6厘米和5厘米的三角形的面积?

解决方案:在问题中,明确提到高度和底数是:

示例2:找到面积为12 cm 2且底边为6 cm的三角形的高度?

解决方案:

方法2:使用苍鹭公式

如果未给出三角形的底边和高度,则如果给出三角形的边,则可以使用Heron公式。

如果a,b,c是三角形的边,则三角形的面积为:

苍鹭公式

公式的推导

步骤1:众所周知,半周长s =(a + b + c)/ 2

第2步:现在,让我们看一下侧面a,b,c的斜角三角形

三角形面积1

步骤3:由于我们没有三角形的高度或高度,因此从BC的A垂直于D绘制一个垂直线,其底数为’a’。

步骤4:现在,如果我们清楚地观察到,形成了两个三角形,分别ΔABD ADC 。如果BD的长度是d,则DC的长度将是– d。

三角形面积4

步骤5:现在,在毕达哥拉斯定理的三角形ABD中

步骤6:从方法1中我们知道是否给定了三角形的底边和高度,那么三角形的面积为(底边×高度)/ 2。现在用此公式替换高度

因此,证明了三角形面积的苍鹭公式。

苍鹭公式的样本问题

示例1:如果三角形的边分别为3 cm,4 cm和5 cm,则找到三角形的面积。

解决方案:

示例2:使用苍鹭公式推导公式,以求出边为a的等边三角形的面积

解决方案:

方法3:使用顶点的坐标

在前面的方法中,我们看到了不同的条件,在方法3中,如果给出了三角形的坐标,则将看到如何找到三角形的面积。

如果三角形的坐标为(x1,y1),(x2,y2)和(x3,y3),则三角形的面积为

使用坐标

公式的推导

步骤1:分别在A,B和C处绘制从坐标P,Q和R到X轴的垂直线。

步骤2:现在,如果我们仔细看一下图,会在坐标平面中形成三个不同的梯形,例如PQAB,PBCR和QACR。

步骤3:因此, ΔQPR的面积计算为

步骤4:现在计算所有3个梯形的面积。

梯形PQAB的发现区域

梯形PBCR的发现区域

梯形QACR的发现区域

步骤5:将(2),(3)和(4)替换为(1),

因此,这是在给出坐标的情况下找到三角形面积的公式。

公式中的样本问题

示例1:顶点为A(1,2),B(4,2)和C(3,5)的∆ABC面积是多少?

解决方案:

首先,让我们画一个图以更好地理解。

现在将给定坐标与(x1,y1),(x2,y2)和(x3,y3)进行比较。

现在我们必须替换(1/2)[x1(y2-y3)+ x2(y3-y1)+ x3(y1-y2)]中的值

示例2:三角形的面积为坐标(x1、1),(2、3)和(4、5)的1的x1的值是多少?

解决方案:

首先,让我们画一个图以更好地理解。

在这个问题中,我们必须找到值“ x1”,它是点A的X坐标。

假定三角形的面积为1。

现在将给定坐标与(x1,y1),(x2,y2)和(x3,y3)进行比较。

现在我们必须替换(1/2)[x1(y2-y3)+ x2(y3-y1)+ x3(y1-y2)]中的值