📜  三角学的应用

📅  最后修改于: 2021-06-22 20:44:01             🧑  作者: Mango

上一章已经研究了三角学的概念和不同比例。这里有一些三角学的基本应用需要讨论。众所周知,三角学是世界范围内研究的古老主题之一。三角学在天文学中有很多用途,可以用来计算行星与恒星之间的距离。在日常生活中,可以使用三角法以一种简单的方式来计算距离。在进入主要应用程序之前,首先应清除基本术语,例如仰角,视线,俯角等。

通常,高度是在垂直方向上从某一点偏离而在水平方向上测量的。通过下面提供的每个主题,您将对这些术语更加清楚。

仰角

考虑一个人在看灯塔的顶部,如下图所示:

图1

在该图中,从男孩的眼睛到塔顶的线DE称为视线

视线与男孩眼睛水平线之间的角度ΔCDA或∠D称为仰角

当我们测量仰角时,观察者应抬起头并朝水平面上方看。

图2

如果要在不实际测量塔架的情况下计算塔架的高度,那么需要什么以及需要多少信息?需要以下细节来找出塔的高度而不进行测量;

  1. 塔与男孩站立的点之间的距离,AB或CD。
  2. 塔顶的仰角∠EDC。
  3. 男孩DA的身高。

ΔCDE中,已知的∠D与侧面CE相反,而已知侧面CD。那么这里的三角比可以用来应用所有这三个量吗?确定tan D或cot D的比率,因为它们的比率涉及CD和CE。

在计算塔或任何其他物体的长度时,应记住男孩的长度,以将由三角比得出的结果相加。通过以下示例,此概念将更加清楚。

俯角

现在考虑给定图4中的情况,一个人正从阳台望着球。它的视线在水平线以下。视线与水平线之间的角度称为俯角

因此,该点在物体上的俯角是水平点与视线在水平点以下时的夹角。

图4

在上图中,C点的人正朝B点的球看。CB是视线,AC是阳台的高度。

ΔBCD中, ∠BCD是点B的下倾角度。这是阳台AC的高度= BD,球到建筑物的地面脚的距离AB = CD。根据给定的数据,可以使用三角比,因为它可能涉及已知量和未知量。

样本问题

问题1:一根杆子垂直站立在飞机上。从平面上距杆底脚12 m的点开始,杆顶顶部的仰角为30°。确定杆的高度。

解决方案:

问题2:一个男孩从某个角度开始为两朵云服务。云的仰角为30°和45°。如果从地面到云的高度相同,并且云之间的距离为300 m,则求出云的高度。

问题3:坐在树上的那只鸟与地面的某个点(与树脚相距60 m)的仰角为60°。找到树的高度。 (取√3= 1.73)。

问题4:停在公园中的自行车从45 m高的建筑物的顶部向下倾斜的角度为30°。自行车到建筑物底部的距离(以米为单位)是多少?

问题5:电工需要修理电气故障以解决村庄的电源问题。存在故障的电极的高度为7 m。他想从极点顶部到达1.5 m以下的点以修复该断层。如果梯子相对于水平方向倾斜60°,他应使用多长的梯子才能到达所需位置?还发现他应该将梯子放到离杆脚多远的位置(取√3= 1.73)。

问题6:从某个点(在湖水表面某处)起的云的仰角为30°。从同一点湖水中的云的阴影的俯角为60°。如果云的高度为75 m,则找到阴影的深度。 (取√3= 1.73)。

问题7:考虑下图:

如果√ACB是直角,则找到AB和CD(取√3= 1.73)。

问题8:一个1.5 m高的男孩正朝着两座建筑物看。两座建筑物的高度均为12 m。建筑物顶部的仰角分别为45°和60°。找出两座建筑物之间的距离以及男孩到附近建筑物的距离。